As metodologias ativas são cada vez mais valorizadas. Sua aplicação,
porém, nem sempre vem acompanhada do cuidado conceitual e pedagógico
necessário. Neste livro, Victor Menna encara o desafio e desloca o foco
do acúmulo de técnicas para a compreensão dos processos que tornam uma
aprendizagem realmente ativa. Evitando tanto o tecnicismo quanto o
modismo pedagógico, o autor sistematiza os elementos essenciais da
aprendizagem ativa, questiona o uso indiscriminado do termo e apresenta
40 estratégias contextualizadas em uma experiência gamificada: um jogo
de cartas que transforma o planejamento pedagógico em um espaço de
experimentação, diálogo e criação coletiva. Com esta publicação que
valoriza o professor como autor de sua prática, o Senac São Paulo
reafirma o compromisso com a formação docente, a qualificação pedagógica
e o protagonismo dos estudantes.

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